Trajectória dos jogos electrónicos:

Do boing-boing à rede neural: em 40 anos, games passaram das linhas e pontos a personagens que até namoram e dormem. Conheça um pouco mais dessa trajectória. Inicialmente, os games eram compostos por apenas duas cores e poucos timbres de som. Os games actuais têm ambientes em 3D modelados com 16 milhões de cores, sons de todas as frequências e comandos absolutamente precisos.

As telas dos primeiros jogos electrónicos, como Space Wars e Pong, eram escuras e mostravam gráficos muito simples, com linhas e pontos. Boing-boing, ping, pong e bummmm eram os únicos sons reproduzidos. No entanto, mesmo faltando acção e cor, esses games divertiam a rapaziada. Como era de se esperar, o desenvolvimento tecnológico foi ao outro extremo e o mundo virtual ganhou a terceira dimensão (3D) e personagens cada vez mais complexos — como os bonequinhos do The Sims que tomam banho, trabalham, dormem e até namoram. Ou os personagens inteligentes do Enter the Matrix, que perseguem carros e lutam kung fu.

Embora muita gente pense que vídeo-game é coisa recente, já passaram mais de 40 anos de história — foi em 1961 que o Instituto Tecnológico de Massachusetts, criou o primeiro jogo de computador, o Space Wars. Com o tempo, os jogos electrónicos passaram a ser um produto comercial e sofisticaram-se, acompanhando o aumento de capacidade de processamento dos computadores.

O Apple I, por exemplo, que é considerado o primeiro microcomputador da história, foi criado por Stephen Wozniak para impressionar em joguinhos. Com o advento dos primeiros consoles de vídeo-game e do microcomputador, nos anos 70, os jogos passaram de fase — das universidades para a sala de TV.

A evolução chegou a tal ponto que os personagens dos jogos já conseguem imitar de forma simplificada as atitudes humanas. Isso acontece, por exemplo, no jogo Black and white, graças à chamada rede neural, uma técnica de programação que simula inteligência artificial. Além disso, os personagens vivem em ambientes sofisticados e contam histórias mais profundas.
Essa mudança no conteúdo dos jogos ajudou a modificar o pensamento de pais e professores. Antes, os games só serviam para a diversão ou eram símbolos de estímulo à violência. Actualmente, já se acredita que esses joguinhos sejam capazes, de auxiliar o desenvolvimento motor e psíquico das crianças.
É possível utilizar simuladores de vôo para ensinar matemática.

(retirado do site: http://www.angelfire.com/art2/xandones/jogoseletronicos.html )